培訓(xùn)追求精益求精，編寫的教案課程廣受歡迎，把每一堂課講成精品；實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)過(guò)硬，帶隊(duì)連夜抓獲持刀傷人者，5秒空手奪刀制服“酒瘋子”；業(yè)余時(shí)間，他進(jìn)校園企業(yè)培訓(xùn)，每年受邀幾十次，還當(dāng)上小區(qū)“業(yè)余調(diào)解員”……說(shuō)起青島市公安局城陽(yáng)分局特巡警大隊(duì)一級(jí)警長(zhǎng)李曉光，領(lǐng)導(dǎo)贊他“讓人放心”，同事稱他“鐵血教官”，群眾喊他“熱心光哥”。從軍營(yíng)到警營(yíng)，李曉光退伍不褪色，換崗不換心，充分展現(xiàn)出了新時(shí)代公安民警的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

酷暑練兵揮汗如雨

“警中教頭”傾囊相授

“遇到突發(fā)事件，咱們派出所是第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，這次主要是培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)處理突發(fā)事件的技能……”7月26日上午，在青島市公安局城陽(yáng)分局特巡警大隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)，李曉光正給派出所民警輔警們培訓(xùn)。結(jié)合豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的每一種可能情況，分步驟、“無(wú)死角”地展示應(yīng)對(duì)措施。在現(xiàn)場(chǎng)人員的配合下，一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題，被李曉光逐一破解。

(資料圖片)

“盾牌再高一點(diǎn)，使用時(shí)一定最大程度保護(hù)好自己，小滑步靠近對(duì)方……”在場(chǎng)地另一邊，李曉光又為隊(duì)員們培訓(xùn)警械使用。盾牌、警棍、鋼叉……在李曉光的手中，這些警械變得靈活無(wú)比，總是精準(zhǔn)、高效地發(fā)揮其功能。李曉光親身示范徒手攻防、警械武器使用、盤查戰(zhàn)術(shù)以及抓捕技術(shù)等警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能，將自己的本領(lǐng)傾囊相授。

八年的軍營(yíng)錘煉，讓李曉光練就了一身過(guò)硬的實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，“警中教頭”這個(gè)稱呼對(duì)他來(lái)說(shuō)一點(diǎn)不為過(guò)，作為市局、分局兩級(jí)“警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官”，李曉光全身心投入警務(wù)技能培訓(xùn)中，為特巡警大隊(duì)、分局乃至市局培養(yǎng)了一批又一批能征善戰(zhàn)的民警輔警。他結(jié)合從軍、從警以來(lái)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，將戰(zhàn)術(shù)、格斗、抓捕、最小作戰(zhàn)單元訓(xùn)練、警械使用等警務(wù)技能與實(shí)戰(zhàn)完美貼合，形成自身的一套教案。從保衛(wèi)祖國(guó)到守護(hù)平安，從一名軍人到業(yè)精技強(qiáng)的“警中教頭”，李曉光用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一名人民警察的奉獻(xiàn)之歌。

5秒間隙空手奪刀

好學(xué)敬業(yè)“讓人放心”

“指令已接到，我們馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)！”此前的一天晚上，在某社區(qū)北門，兩方人員因口角爆發(fā)沖突，其中一方人員持刀砍傷另一方。接到110指揮中心指令后，城陽(yáng)特巡警大隊(duì)PTU車組緊急響應(yīng)。李曉光帶領(lǐng)特警隊(duì)員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，第一時(shí)間配合120救護(hù)車將傷者拉走，同步立即在現(xiàn)場(chǎng)收集線索。確認(rèn)行兇者行蹤后，特警隊(duì)員第一時(shí)間趕到距離第一現(xiàn)場(chǎng)大約1公里外的一個(gè)公司院內(nèi)?！爱?dāng)時(shí)是深夜，這片廠房?jī)?nèi)籠罩在黑暗中，我們立即組織好戰(zhàn)斗隊(duì)形，在黑暗中展開搜尋，最終在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)一名持刀人員，對(duì)方處于醉酒狀態(tài)，展開瘋狂反抗。隊(duì)員們訓(xùn)練有素，冷靜高效應(yīng)對(duì)，很快將這名瘋狂持刀者控制?！崩顣怨饨榻B，隨后他們乘勝追擊，并于當(dāng)晚將行兇人員全部抓獲。這次抓捕行動(dòng)，幫助迅速破獲一起重大傷害案件，贏得了一致贊許。

類似的行動(dòng)，李曉光不只參加過(guò)一次。此前，一名手持兩把長(zhǎng)尖刀的“酒瘋子”，揚(yáng)言要?dú)⑷?，接到?bào)警后，李曉光帶領(lǐng)隊(duì)員們不懼危險(xiǎn)，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)抓住5秒的間隙，空手奪刀，將其制服，避免出現(xiàn)更嚴(yán)重的情況。

愛心培訓(xùn)邀約不斷

被贊“熱心孩子王”

李曉光在一次護(hù)校執(zhí)勤過(guò)程中，偶然得知好多學(xué)校都希望有民警最好是特警能到學(xué)校對(duì)廣大師生、校園保安進(jìn)行安全防護(hù)知識(shí)、突發(fā)事件處置方法、自身安全防護(hù)措施等進(jìn)行培訓(xùn)。李曉光在征得大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及分局有關(guān)部門的同意后，帶領(lǐng)本中隊(duì)輔警，利用休息時(shí)間，先后到10余所中、小學(xué)及幼兒園，為廣大師生開展了“反恐防暴”知識(shí)宣講，從暴力事件發(fā)生、危害及應(yīng)急處置等方面進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，提高了師生的自我保護(hù)能力和應(yīng)急逃生技能。同時(shí)，從器械的使用和應(yīng)急處置技能等方面對(duì)校園保安進(jìn)行了專業(yè)技能培訓(xùn)，并組織師生、保安進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)對(duì)校園暴力突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和水平。正因?yàn)闊嶂杂谛@培訓(xùn)，李曉光被稱為“能文能武”的“熱心孩子王”。

近10年來(lái)，他利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)為周邊的中小學(xué)、幼兒園、工廠企業(yè)做應(yīng)急培訓(xùn)，每年能接到幾十次的邀請(qǐng)，為進(jìn)一步提高兒童與青少年的自我保護(hù)意識(shí)與法治意識(shí)，持續(xù)推動(dòng)法治校園、和諧校園、平安校園建設(shè)，織密織牢校園安全防護(hù)網(wǎng)。

熱心“光哥”善調(diào)糾紛

不懼誤解巧化干戈

李曉光在其所居住的小區(qū)也是一個(gè)“名人”，鄰居們見到他都會(huì)熱情地喊一句“光哥”。有著熱心腸和豐富群眾工作經(jīng)驗(yàn)的他，經(jīng)常利用休息時(shí)間充當(dāng)“業(yè)余調(diào)解員”，兩年多的時(shí)間里，已先后成功調(diào)解了9起鄰里糾紛，這其中包括即將走上法庭的“宿怨”。

“雙方都有解決矛盾的誠(chéng)意，雙方明事理有姿態(tài)，能各退一步，真正體現(xiàn)出六尺巷的精神，雙方道理說(shuō)清楚，能夠換位思考。不怕有矛盾，就怕沒有解決矛盾的誠(chéng)意……”這是李曉光在小區(qū)微信群發(fā)布的“調(diào)解感悟”。在每一條感悟后邊，業(yè)主們紛紛點(diǎn)贊。在調(diào)解每起糾紛前，他總是先認(rèn)真做好“資料收集”，走訪雙方當(dāng)事人，聽雙方各抒己見；走訪周邊鄰居，從第三方視角了解事情原委；走訪物業(yè)，聽取中立方的合理意見。在綜合分析糾紛的來(lái)龍去脈后，李曉光循序漸進(jìn)，從微信聊天到見面嘮家常，再到“三方會(huì)談”，在這一系列卓有成效的措施加持下，糾紛當(dāng)事人雙方最終都能握手言和。在調(diào)解期間，難免有當(dāng)事人向他“撒氣”，“有一次被罵了半個(gè)小時(shí)”，但是他總是冷靜應(yīng)對(duì)，耐心調(diào)解，最終化干戈為玉帛。

“李曉光非常好學(xué)，從部隊(duì)到警營(yíng)后，他從零開始學(xué)，從社區(qū)民警到辦案民警，再成長(zhǎng)為分局的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官，2018年被選聘為市級(jí)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官，全是他自學(xué)苦練的結(jié)果。他還非常敬業(yè)，對(duì)各種教學(xué)任務(wù)，他會(huì)很認(rèn)真組織教案，把每一堂課講成精品，在市局和分局都得到廣泛的好評(píng)。任何任務(wù)交給李曉光，單位領(lǐng)導(dǎo)都非常放心，因?yàn)樗欢〞?huì)想方設(shè)法把任務(wù)完成，而且完成得非常好?！鼻鄭u市公安局城陽(yáng)分局特巡警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)張鋒庭說(shuō)。

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